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課程名稱 |
社會及行為科學特論
Special Topics on Social and Behavioral Sciences |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
公共衛生學院 健康政策與管理研究所 |
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授課教師 |
陳端容 |
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課號 |
HPM8015 |
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課程識別碼 |
848 D0080 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
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備註 |
上課教室：公衛105R與黃俊豪、張書森、張心潔合開
限博士班
總人數上限：20人
外系人數限制：2人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041HPM8015_636 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在深入介紹社會與行為科學常用的研究設計、理念與相關理論 |
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課程目標 |
本課程協助博士學生精熟社會與行為科學的研究典範、研究方法論與研究類型，促進博士班學生的研究視野與專業知識。 |
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課程要求 |
學生需課前閱讀指定讀物，並參與課堂討論與報告。期末需提出一份研究計劃構想書。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： appointment |
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指定閱讀 |
1. Coreil J, Bryant CA, and Henderson JN. Social and Behavioral Foundations of Public Health. Sage, 2010.
2. Booth, et al., The Craft of Research. The University of Chicago Press, 2008.
3. 瞿海源等主編，2012，《社會及行為科學研究法（第1冊）：總論與量化研究法》；《社會及行為科學研究法（第3冊）：資料分析》台北：東華書局。
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參考書目 |
同上 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業5次 (預讀及課後心得) |
50% |
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2. |
研究計畫構想書 |
20% |
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3. |
課堂報告 |
20% |
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4. |
出席與課程參與 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
課程介紹：社會與行為科學研究的核心能力(Core Competence)（陳端容） |
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第2週 |
9/23 |
文獻閱讀準備 |
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第3週 |
9/30 |
文獻閱讀準備 |
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第4週 |
10/07 |
1.老師導讀Chapters in Section 1: Chapter 1-3
2.學生報告(1) Chapter 4 and 5 |
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第5週 |
10/14 |
學生報告(2): Chapter 6.8.9 |
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第6週 |
10/21 |
學生報告(3): Chapter 10.11.12 |
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第7週 |
10/28 |
學生報告(4): Chapter 13.14 |
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第8週 |
11/04 |
報告研究主題構想分享(你的專題研究要做什麼？) |
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第9週 |
11/11 |
Social perspective on Addiction (陳亮妤醫師,台北聯醫松德院區精神科) |
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第10週 |
11/18 |
社區介入實務 (陳秀熙老師) |
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第11週 |
11/25 |
善終與文化 (台大程邵儀醫師) |
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第12週 |
12/02 |
健康行為科學之調查研究設計 (黃俊豪老師) |
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第13週 |
12/09 |
自傷行為多向度研究角度(張書森老師) |
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第14週 |
12/16 |
以行為科學理論為基礎之介入研究設計(黃俊豪老師) |
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第15週 |
12/23 |
社會及空間流行病學方法論(張書森老師) |
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第16週 |
12/30 |
民族誌與觀察研究：以跨國移民比較研究為例 (張心潔老師) |
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第17週 |
1/06 |
質量並用研究法研究設計 (張心潔老師) |
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第18週 |
1/13 |
期末報告 |
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